Scuola: Renzi dovrebbe stare dietro la lavagna
Quando i fatti smentiscono le parole
Scuola: Renzi dovrebbe stare dietro la lavagna
Il Presidente del Consiglio gioca a fare il maestro con gessetti
colorati e una lavagna, ma non ne ha la stoffa.
Descrive il suo piano scuola immaginario, diverso dai contenuti del
DDL in discussione in Parlamento.
Quando i fatti smentiscono le parole: approfondimento
<http://www.flcgil.it/scuola/scuola-quando-i-fatti-smentiscono-le-parole.flc>
Renzi evidentemente non conosce i contenuti del suo disegno di legge e
forse fra troppi selfie, Twitter e Facebook ormai vive in un mondo
virtuale. La realtà della scuola è diversa, è quella di personale
malpagato e umiliato, di scuole che cadono a pezzi, di risorse che
mancano, di dispersione scolastica in aumento, di precarietà
dilagante, di ragazze e ragazzi in difficoltà perché manca una legge
sul diritto allo studio.
Il disegno di legge sulla brutta scuola non solo non risolve queste
questioni ma non rinnova i contratti, concede pochi spiccioli a pochi
docenti, non cancella la precarietà, mette in discussione la libertà
dell’insegnamento, ignora il personale ATA e rende sudditi i docenti,
concede benefici economici ai diplomifici. Il suo modello di scuola è
autoritario e ingiusto per chi nella scuola lavora, per i precari e
per gli studenti. Evidentemente non conosce lo stato reale della
scuola pubblica e ha nascosto le vere ragioni che hanno portato l’80%
del personale a scioperare e a partecipare in massa alle
manifestazioni.
Dovrebbe stare dietro la lavagna perché dice le bugie. Rispediamo al
mittente le e-mail che sta inviando agli insegnanti, se ha bisogno di
spiegare e giustificare vuol dire che è in difficoltà, aiutiamolo a
comprendere con l’aiuto di chi la scuola la vive quotidianamente.
Cordialmente
FLC CGIL nazionale
In evidenza
DDL scuola: nulla di fatto nell’incontro con il Governo. La
mobilitazione non si ferma
<http://www.flcgil.it/comunicati-stampa/flc/ddl-scuola-nulla-di-fatto-nell-incontro-con-il-governo-la-mobilitazione-non-si-ferma.flc>
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l’ipotesi di contratto integrativo
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